Dans un monde en bouleversement, l’éducation et le développement de la main-d’œuvre s’imposent plus que jamais comme des leviers essentiels pour améliorer la productivité et réduire les inégalités. Pour obtenir des résultats concrets, toutes les personnes de toutes les sphères économiques doivent pouvoir acquérir les compétences clés qui leur permettront de comprendre, intégrer et tirer profit des changements actuels. Ne pas inclure l’ensemble de la population dans ce mouvement risque d’accentuer les inégalités sociales.
Sous l’égide des chercheurs principaux, Benoit Dostie (HEC Montréal) et Fabian Lange (Université McGill) du grand thème Compétences, de Raquel Fonseca (ESG UQAM) et Markus Poschke (Université McGill) du grand thème Inégalités et Pauvreté et sous la coordination de Genevieve Dufour (CIRANO), les activités de l’année thématique 2025-2026 s’articuleront autour de quatre grands volets interconnectés :
- Éducation et formation
- Impacts de l’innovation numérique et de l’IA
- Marché du travail
- Inégalités et pauvreté
La thématique annuelle 2025 – 2026 bénéficiera du soutien stratégique de plusieurs partenaires essentiels, tels que la Chaire de recherche sur les enjeux économiques intergénérationnels (CREEi), le Pôle CIRANO sur les impacts socio-économiques de l’intelligence numérique, l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA), du partenariat avec le Centre de Recherche Mathématiques (CRM) et de la collaboration avec les partenaires de la Programmation de recherche à portée gouvernementale (PRPG) impliquant différents ministères comme le ministère de l’Éducation (MEQ) et le ministère de l’Enseignement supérieur (MES), ainsi que le Conseil de l’innovation du Québec (CIQ).
