Nous présentons une expérience en laboratoire dans laquelle nous testons l'effet de participer à un exercice d'échange social sur l'aversion au risque et à l'ambiguïté. Dans notre expérience, les participants jouent à une loterie où ils révèlent leurs préférences face au risque et à l'ambiguïté. Ils participent ensuite à une discussion de groupe déstructurée dans une salle de causette. Après la discussion, les participants peuvent reconsidérer leurs choix dans les instruments de risque et d'ambiguïté. Cependant, dans une session contrôle, d'autres participants observent, sans y participer, une discussion d'une session antérieure. Une analyse de contenu nous informe sur le rôle du contenu de la discussion et de la participation elle-même sur le changement des préférences révélées. Nous comparons nos résultats aux hypothèses de « Discovered Preferences » (Plott, 1996) et de « Fact-Free Learning » (Aragones, Gilboa, Postlewaite, and Schmeidler, 2005).

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